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第11课 伟大的历史转折 “课堂通”教案

编辑日期:2014/2/28   作者:管理员   点击次数:


学习目标
1.认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。
2.知道家庭联产承包责任制的主要内容,了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。
3.以深圳等经济特区的建立为例,探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
教学重难点  
重点:十一届三中全会,对外开放
难点:对内改革,家庭联产承包责任制

课前预习
请同学们认真阅读课文,对于重要年代、事件、概念等做读书标记,思考完成下列问题。自己解决不了的问题做好标记,在课上以小组为单位对以上问题进行研究探讨,达成共识。
1.1978年12月,中国共产党                     在北京召开。全会确立了        、        的指导思想,作出把党和国家的工作重点转移到                  和              的重大战略决策,形成以        为核心的新的党中央第二代领导集体。我国开始走上       、                      的正确道路。从此,我国社会主义现代化建设事业进入              的新时期。十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。



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3.我国对外开放的过程:
(1)1980年,我国决定在______、____________、_____设置经济特区,打开了对外开放的窗口。
(2)1984年,党中央决定再开放____________,逐步兴办经济技术开发区。
(3)从1985年起,又相继在______________、____________、____________和______________开辟经济开发区,批准______建省并成为经济特区。
(4)1990年,党中央和国务院又做出了开发与开放____________的决定。我国的对外开放出现了一个新局面。
学习新课
一、十一届三中全会的召开(1978年12月)-----改革开放的开始
1、内容:确立解放思想、实事求是的指导思想;党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上和实行改革开放;形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。
2、意义:重新确立了实事求是的马克思主义思想路线,以经济建设为中心,实行改革开放,走上建设有中国特色社会主义的正确道路,十一届三中全会是共和国历史上一个伟大的转折点。
二、对内改革-----农村经济体制改革
1.改革的本质:改革生产关系中不适应生产力的环节,解放和发展生产力。
2.经济体制改革首先在农村展开,(安徽凤阳率先尝试)
3.形式:“包产到户”以家庭联产承包为主要形式的责任制,就是在土地公有制的基础上,集体所有的土地长期包给各户农家使用。
4.特点:把农民的责、权、利紧密结合
5.方向:促使农业经济朝专业化、商品化、社会化发展。
6.意义:极大地解放了农业生产力,农村经济迅速发展起来。
在农村经济体制改革中。乡镇企业“异军突起”。 乡镇企业的崛起改变了农村单一产业结构,推动了城镇的发展,促进了国家的工业化进程。
三、对外开放
1、我国对外开放格局形成过程:先开放经济特区,再开放沿海经济开放城市,接着发展到开放经济开放区,最后逐渐向内地发展成现在的全方位对外开放的格局
2、1979年,对广东、福建两省实行优惠政策。
3、经济特区:深圳、珠海、汕头、厦门(1980年)、海南省(1988年,最大的经济特区);(经济特区集中于福建、广东、海南三省)
4、经济开放区:长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区、上海浦东新区。
5、作用和影响:深圳等经济特区的创建,为进一步扩大开放积累了经验,有利地推动了我国改革开放和现代化建设的进程;建设经济特区,可以增强同国外的经济技术合作交流与合作,学习国外先进的科学技术和管理经验,有利于人才的培养,有利于中国社会主义现代化建设更快、更好地发展;也有利于世界了解中国,扩大中国的国际影响。
课堂检测
(一)选择题
1.江泽民在“十五大”报告中指出:20世纪以来,中国人民在前进道路上经历了三次历史巨变。这三次巨变是指(    )
①辛亥革命   ②五四运动   ③抗日战争   ④中华人民共和国的成立和建立社会主义制度   ⑤改革开放,建设有中国特色是会主义
A、①③⑤    B、①④⑤    C、①②⑤    D、②④⑤
2.我国最早和最大的经济特区分别是(    )                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      
A.深圳、珠海   B.汕头、广东   C.深圳、海南   D.厦门、福建
3.中国共产党第二代领导集体的核心是(    )
A.毛泽东       B.邓小平       C.江泽民      D.胡锦涛
4. “我们唱着东方红,当家作主站起来。我们唱着春天的故事,改革开放富起来。”这两句脍炙人口的歌词颂扬的是(    )                                                          
A.孙中山 毛泽东                  B.毛泽东 邓小平
C.邓小平  江泽民                 D.江泽民 胡锦涛
5.下列关于我国开放格局形成的过程,正确的是(    )
A.经济特区——沿海开放城市——经济开放区——内地
B.沿海开放城市——经济特区——内地——经济开放区
C.经济特区——经济开放区——沿海开放城市——内地
D.经济开放区——特区——沿海开放城市——内地
布置预习中国近代史上的开放与现在我国的开放有哪些不同?
板书设计           十一届三中全会的召开

对外开放             对内改革

总结反思
学生:学习本课以后,你有什么收获?请你列出本课知识结构。
教师:本课内容含量大,知识点多,重难点突出,利用课堂通教学,可以在自主学习阶段让学生对基础知识有宏观了解,在合作探究阶段,才能深入挖掘。“课堂通”在这节课的主要作用除了拓展练习、自主学习等环节外,能有效合理整合课堂资源。

 

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